segunda-feira, 24 de junho de 2013

On AR editorial

On AR editorial

The Editorial by Catherine Slessor (AR March 2013) exposes the destruction of unique ancient Timbuktu’s manuscrits and sacred sites (remarkable mud mosques and shrines of Timbuktu and Djenné in Mali) by the islamist fanatics militans. Those groups destroyed what has been endured for centuries, a priceless legacy that reminds us of our common humanity.
The editorial goes further stating that whether is the Taliban using giant Buddhas for target practice or Napoleon´s troops allegendly shooting off the Sphinx´s nose, cultural vandalism is nothing new itself. And I tend to agree with Catherine when she says, yet cultural vandalism is not just confined to the developing world and picked the defacing of Eugène Delacroix´s famous painting Liberty Leading the People, by a visitor at Louvre’s new SANAA-designed outspots in Lens.
Nevertherless, after 9/11, the fight against terrorism has been used as an excuse not only to violate private freedom but also to bomb or shoot to kill then ask practice.
Back to the destruction of history of the memory of the human kind the list is long, but the invasion of Iraq as post 9/11, as exposed Mesopotamia, a place generally credited of being the first place where civilized societies truly began to take shape. Mesopotania is situated in a vast expanse of delta between the Tigris and the Euphrates rivers, the place were the wellspring from which modern societies emerged.
Some can argue that the archaeological sites between Tigritis and Euphrates rivers are located were oil companies are pumping oil and is beneath the ancient soil. But the since the 2003 invasion of Iraq, archaeological looting has become a global problem.
In a number of occasions authorities have recovered shipments of items, most stolen from the National Museum of Iraq, were captured by Iraqi paramilitary units in May 2003, by June of the same year, customs inspectors and other authorities in the United States had seized over six hundred of the museum's artifacts. The Jordanian authorities recovered over one thousand artifacts in those few months,
If the mesopothanias did not go through hard, tasks organizing oral traditions into written collections of pages and producing the Gilgamesh, the first book in recorded history, is our duty to find and protect such legacy.
Indeed, cultural vandalism is not just confined to the developing world as frontline (developed world) is responsible of exposing Iraq museums and Mesopotania archaelogical sites like Adab, Babylon, Isin, Nirumd, Nineveh, Nippur, Umma, places were Mesopotamians refined, added to and formalized systems, combining them to form current civilization.

For the sake of human legacy, the protection of historical sites is a must, keeping in mind that if Mesopotamians were not blazed the trails as they did, the choices they made, the risks they took, the energy they invested into their ideas maybe the world should be different from the what we know today.

Maputo-Moçambique, Viriato Tamele

quinta-feira, 21 de outubro de 2010

Célestin Monga lança o livro 'Niilismo e Negritude'

Escritor desmonta os velhos estereótipos da África.



O economista-chefe e assessor do vice-presidente do Banco Mundial Célestin Monga, que vive há quase vinte anos em Washington, nos EUA, veio ao Brasil para lançar seu livro mais recente “Niilismo e Negritude”, em que trata os problemas africanos sem o exotismo e o preconceito do olhar ocidental. Ele apresenta uma África sem os velhos estereótipos e mostra o continente pelo avesso em uma conversa com a repórter Elizabeth Carvalho.

Monga é camaronês e um dos mais importantes pensadores africanos da atualidade. Tornou-se uma personalidade em toda a África Ocidental ao ser preso após criticar o presidente do Camarões, Paul Biya (no poder a 28 anos), em um artigo no jornal francês Le Messager. Crítico das lideranças políticas africanas, Celestin exercita um olhar desapaixonado e pragmático sobre as mazelas sociais, políticas e econômicas no continente. Para ele, os povos africanos sofrem de um isolamento crônico por parte da mídia e da comunidade internacional, mas também não conseguiram se desenvolver com eficácia por causa da falta de interesse da sociedade civil e de caráter das lideranças políticas.

quarta-feira, 20 de outubro de 2010

chamada para artigos: Dilemas - Revista de Estudos de Conflito e Controle Social




Dilemas - Revista de Estudos de Conflito e Controle Social está recebendo contribuições inéditas para suas próximas edições na forma de artigos, resenhas, comentários, traduções e entrevistas. O periódico acadêmico trimestral é centrado nos assuntos que possam fazer parte da grande temática dos conflitos e do controle social em ciências sociais (sobretudo sociologia e antropologia), tais como:

− Comportamentos desviantes
− Violências
− Criminalidade
− Moralidade
− Movimentos Sociais e Ação Coletiva
− Conflitos Urbanos
− Justiça Criminal
− Segurança Pública
− Instituições Públicas e Privadas de Controle Social

As colaborações devem ser trabalhos próprios a uma publicação acadêmica e contemplar a linguagem e a abordagem típicas a esse meio.

Os textos devem ser enviados por e-mail, em formato digital, preferentemente em MS-Word (serão aceitos trabalhos em outros processadores de texto consagrados, como WordPerfect), para o endereço: editor@revistadilemas.com.

Todas as colaborações serão submetidas a pareceristas independentes, preservadas as identidades tantos dos autores quanto dos responsáveis pelos pareceres. Cada artigo será sempre submetido a pelo menos duas avaliações. Todos os autores receberão cópias dos pareceres de seus artigos, com os devidos comentários dos pareceristas e eventuais análises do editor e da coordenação editorial de Dilemas. A publicação é dependente da aprovação pelos pareceristas.

Atenção: Dilemas reserva-se o direito de fazer pequenas alterações de forma nos textos que publica, a fim de adequá-los a suas normas e de torná-los mais legíveis e de acordo com regras gramaticais e de boa comunicação.

Definições:

Artigo (paper): contribuição no formato de um texto inédito que relata uma pesquisa nova ou introduz uma discussão teórica original. Pode ser assinado por mais de um autor.

Tradução: contribuição na forma de um artigo de outro autor ou do próprio contribuinte, produzido originalmente em língua não portuguesa e traduzido para o português, sempre nas áreas temáticas de interesse de Dilemas – Revista de Estudos de Conflito e Controle Social. Podem ser traduzidos artigos e capítulos de livros, desde que devidamente autorizados por seus autores e/ou detentores de direitos. As traduções podem ser assinadas por um autor.

Entrevista: contribuição na forma da transcrição de uma conversa, apresentada no formato perguntas e respostas (pingue-pongue), com um personagem de interesse para a temática de Dilemas – Revista de Estudos de Conflito e Controle Social. As entrevistas podem ser assinadas por mais de um autor.

Resenha (review): contribuição no formato de um texto analítico e/ou opinativo a respeito de uma obra (escrita, dramatúrgica ou audiovisual) recém-publicada na área temática concernente à revista. Deve ser assinado por apenas um autor.

Comentários: contribuição na forma de um texto analítico e opinativo a respeito de um fato relevante para a temática de Dilemas – Revista de Estudos de Conflito e Controle Social, notadamente um fato de repercussão/interesse público. Os comentários podem ser assinados por mais de um autor.

Normas para submissão de colaborações

As colaborações devem obedecer aos seguintes critérios formais:

Padrões gerais:

Folha de rosto: todas as colaborações devem vir acompanhadas de uma folha de rosto, trazendo um resumo de cerca de 10 (dez) linhas, em português e em inglês (abstract); até cinco palavras-chave (igualmente nas duas línguas); e um breve resumo do curriculum do autor, discriminando sua formação e sua filiação institucional, bem como seus contatos (nome completo, endereço, telefone e e-mail).

Citações: devem ser apresentadas, como tradicionalmente, entre aspas, até o limite de três linhas no texto. Se excederem a esse tamanho, devem vir em um bloco separado, com uma linha de espaço antes e depois em relação ao texto, em corpo 10 (dez) pts, com recuo de 4 (quatro) cm à esquerda e entrelinha simples.

Referências bibliográficas: no texto, devem ser apresentadas sempre entre parênteses, no formato: (AUTOR, ano, p. número da página), como exemplo: (WEBER, 2004, p. 117). Se as páginas citadas formarem uma seqüência, usa-se “pp.”, seguido de página inicial-página final, conforme o exemplo: (BECKER, 2008, pp. 256-258).

Na listagem de referências, elas devem seguir os seguintes padrões:

Livros:

SOBRENOME, Nome. (ano), Título do livro: Subtítulo. Cidade, Editora.

Obs.: sempre que uma referência de qualquer tipo chegar à segunda linha, esta será iniciada alinhada à terceira letra da primeira linha, como no exemplo:

CARDOSO DE OLIVEIRA, Luis Roberto. (2002), Direito legal e insulto moral: Dilemas da
    cidadania no Brasil, Quebec e EUA. Rio de Janeiro, Relume Dumará/Núcleo de
    Antropologia Política.

Capítulos de livros:

SOBRENOME, Nome. (ano), “Título do capítulo: Subtítulo”. Em: SOBRENOME, Nome (org.). Título do livro: Subtítulo.    Cidade, Editora, pp. página inicial-página final.

Artigos em periódicos:

SOBRENOME, Nome. (ano), “Título do artigo: Subtítulo”. Publicação, Vol. N, no N, pp. página inicial-página final.

Artigos em periódicos online:

Se o periódico tiver versão impressa: 

SOBRENOME, Nome. (ano), “Título do artigo: Subtítulo”. Publicação (online), Vol. N, no N, pp. página inicial-página final. Disponível online em: endereço.

Se o periódico não tiver versão impressa:

SOBRENOME, Nome. (ano), “Título do artigo: Subtítulo”. Publicação (online), Vol. N, no N. Disponível online em: endereço.

Textos em jornais e revistas:

SOBRENOME, Nome. (Data), “Título da matéria”. Publicação, seção, pp. página inicial-página final.

Imagens: podem figurar no corpo do artigo, mas devem ser igualmente enviadas em arquivos separados, preferentemente no formato JPEG (com 300 dpi de resolução). Se forem usados gráficos e/ou tabelas, eles devem vir acompanhados dos arquivos de imagem que a eles correspondam e, se possível, das planilhas que lhes deram origem.

Padrões específicos:

Artigos: de 15 (quinze) a 25 (vinte) laudas, digitadas com fonte Times New Roman, 12 (doze) pts e entrelinha 1,5 (um e meio). As notas devem ser limitadas a três por página e conter apenas comentários estritamente necessários ao texto.

Resenhas: de 5 (cinco) a 10 (dez) laudas, digitadas com fonte Times New Roman, 12 (doze) pts, entrelinha 1,5 (um e meio). As notas devem ser limitadas a três por página e conter apenas comentários estritamente necessários ao texto. A abertura do texto deve trazer a referência bibliográfica referente à obra resenhada.

Entrevistas: Até 20 (vinte) laudas, digitadas com fonte Times New Roman, 12 (doze) pts, entrelinha 1,5 (um e meio). A entrevista deve ser apresentada no formato “pingue-pongue” (perguntas e respostas), e vir precedida de uma introdução explicativa de até uma lauda (incluída no limite total), dando conta do tema e do curriculum do entrevistado.

Comentários: de 5 (cinco) a 10 (dez) laudas, digitadas com fonte Times New Roman, 12 (doze) pts, entrelinha 1,5 (um e meio). Os comentários serão publicados apenas na versão online, na seção Intervenções de Dilemas. Os comentários deverão trazer em sua abertura uma apresentação clara sobre o tema comentado (se possível com citação noticiosa).

Dúvidas, sugestões, comentários e casos omissos devem ser enviados para: editor@revistadilemas.com.
 

segunda-feira, 11 de outubro de 2010

A história das coisas

Vi este video no blog Sociologia e ETC e não pude deixar de pegá-lo e trazer para cá.

Muito bom mesmo.

quinta-feira, 30 de setembro de 2010

CARTA DE UM PROFESSOR DOENTE. (publicado no site de notícias da SBPC 2010 -Recife-Brasil)

Quinta-feira, 02 de Setembro de 2010
Estou doente...

Produzo mais papéis e máquinas e menos seres humanos, indivíduos! A nossa era se chama
PRODUÇÃO CIENTÍFICA...

Quanto? Preciso 
estar on line e ligado 24 horas para produzir: 5 artigos por ano, pelo menos 1 Qualis A e os demais podem ser A2, B1 ou B2, mas o resto não interessa; pelo menos 1 livro e um capítulo de livro por ano.

Ah! Não posso esquecer das comunicações em eventos!
 Devem ser preferencialmente trabalhos completos, publicados nos anais em Congressos Internacionais porque os resumos expandidos e os simples não contam nada na nossa avaliação. E se forem em eventos regionais ou locais menos ainda.

Devo participar de 2 Programas de Mestrado como efetivo e um terceiro como Colaborador.

Devo ministrar 4 ou 5 disciplinas na Graduação, ou se não for assim preciso ter 4 ou 5 turmas, com pelo menos 50 vagas ofertadas para ministrá-las. Muitas das vezes, em espaços que comportariam muito menos... Quantos créditos: 12, 16, 20 ou 24 por semestre? 

Devo ministrar também 1 ou 2 disciplinas na Pós-Graduação. Preciso orientar os trabalhos de conclusão de curso (4 ou 5, às vezes só um pouco mais por semestre). Preciso orientar pelos menos dois e studantes de Mestrado por ano... Ah! Eles precisam defender suas dissertações em 24 meses... O ideal já seria defender em 18 meses! E os Co-orientados? Quantos?

Tenho ainda os estágios, os projetos de fomento e de PIBIC. Ainda faltam as comissões e os cargos administrativos!

Precisamos de mais cursos, mais disciplinas e mais estudantes, mais cargos e mais comissões... Assim, ganhamos mais TRABALHO e temos menos VIDA. Meu tempo está acabando... O dia é muito curto e as 24 horas já não me são mais suficientes.

Que tal repensarmos o nosso Calendário? O dia poderia ser um pouco maior e o ano poderia ter mais alguns meses... Puxa! Como seria feliz por isto... PODERIA TRABALHAR MAIS! Muito mais, pois ainda preciso ser bolsista de produtividade. Quero também ser pesquisador!

Antigamente, o Professor era Senhor ou Senhora, um segundo pai ou uma segunda mãe, um tio ou uma tia. Era também um EDUCADOR. Um erudito e um verdadeir o HERÓI. Hoje o professor 
brotherchapa,meubrô e véio, entre outros... Muitos outros!

O bom é que temos mais professores. Muito mais! Por outro lado, temos menos salas e dividimos os nossos 15m2 (chamado gabinete) com mais 3 ou 4 e todos os seus orientandos também. Pelo menos não posso reclamar de solidão no trabalho, nem de monotonia. A vida de Profess or é pura agitação... Altas baladas como dizem.

Meu dia de trabalho terminou na Instituição... A jornada de trabalho de um celetista é de 44 horas por semana, com tendência natural de reduzi-la. E a nossa de professor? Isto é muito pouco!

Além da nossa rotina diária, ao chegarmos em casa precisamos continuar TRABALHANDO! Tem as correções de provas, aulas e notas de aulas para serem preparadas, seminários, palestras, etc.. Ou melhor, fazer invencionices para melhoramos a nossa performance para nossos estudantes.

As aulas não são mais atrativas... Eles dizem: melhor seria estar com a Galera ou a Turma... Atender celular, passar minhas mensagens, jogar meus novos games do celular, msn, orkut, facebook, mostrar meu aparelho de celular novinho ... Tem muito mais opções! Perder tempo com estas aulas? Que tédio! Tudo está na Internet mesmo.

Esqueci da elaboração dos projetos! Preciso de recursos financeiros para reali zar alguns trabalhos e o prazo se encerra amanhã. Ainda bem que o envio é on line. O sistema, hoje em dia, em alguns editais recebem até 24 horas depois... UFA! Vai dar tempo.

Aqueles que precisam da nossa atenção em casa: mãe, pai, esposa, marido, filha, filho, neta, neto, noiva, noivo, namorada, namorado... Gato, cachorro, peixe, papagaio, periquito... etc? ELES PODEM ESPERAR!

E as minhas necessidades: físicas e fisiológicas? E o meu lazer e meu prazer? Confesso que às vezes me sobra um tempinho para isto tudo, apesar de serem atividades menos nobres.

Preciso dormir, mas tenho que TRABALHAR! Preciso acordar, antes de dormir. Estou doente! Não tenho tempo de ir ao médio... Depois vejo isto! Estou gravemente doente, mas não posso me curar. Preciso TRABALHAR e PRODUZIR mais papéis (textos, livros, artigos, relatórios, etc...). Meu CURRÍCULO LATTES está desatualizado!

Tenho que produzir mais máquinas também, pois o mercado assim exige.

Fico triste no final. A maior parte de toda a minha produção permanece intocável e, na maioria das vezes, enfeitando estantes e gavetas. Poucos realmente lêem aquilo que é fruto de uma vida inteira de total entrega ao sistema. Ou no caso das máquinas, algumas ficam sem emprego.

Ah! Eu não posso me queixar, pois apesar desta pequena carga de trabalho tenho um bom salário.
Não sois máquinas! Homens é o que sois é uma famosa frase de Charles Chaplin, ou ainda “ O que somos é conseqüência do que pensamos de Buda. Acredito que isto é coisa do passado... Está fora de moda!

Podemos ver que a geração atual não os conhece, pois seus mais re
centes ídolos e sua identidade são diferentes: Exterminador do Futuro  Arnold SchwarzeneggerRambo  Sylvester tallone,Indiana Jones  Harrison Ford,007 - Daniel Craig, etc. Estes são os verdadeiros heróis: imbatíveis, incansáveis e imortais.Estou doente... Gravemente doente... Incurável...

E no fim!

AQUI JAZ um EX-PROFESSOR que um dia sonhou ser PESQUISADOR.

terça-feira, 17 de agosto de 2010

quarta-feira, 11 de agosto de 2010

Relatório mundial 2010 sobre ciências sociais

Centenas de cientistas participaram no mais panorâmico relatório sobre as ciências sociais no mundo. Alguns resultados:
-América do Norte e Europa ainda produzem 75% das revistas de ciências sociais, sendo 85% em inglês
-Economia e psicologia produzem o maior número de revistas
-No Brasil o número de cientistas sociais quase triplicou em dez anos
-Na China, o orçamento para ciências sociais e humanas incrementou de 15 a 20% anualmente desde 2003
-Crescimento maior em revistas na América latina e na Europa
-Na África subsariana, 75% das publicações de ciências sociais pertencem a algumas universidades da África do Sul, do Quénia e da Nigéria.
Relatório integral aqui; nota de imprensa aqui.Free Translation

quarta-feira, 4 de agosto de 2010

Para cientistas

Dois portais úteis para cientistas, aqui e aqui.

segunda-feira, 26 de julho de 2010

Dica de filme: Nome de Familia

"Nome de Família" aborda identidade no mundo globalizado"

Eu assisti e acho que vale a pena ver.
O cinema da diretora indiana Mira Nair ("Um Casamento à Indiana") sempre esteve focado na questão da identidade cultural de seus personagens, por mais distantes que eles estivessem de suas origens. Em seu novo trabalho, "Nome de Família", que estréia em todo o país nesta sexta-feira, o tema conduz a narrativa.
O protagonista é Gogol Ganguli (Kal Penn), filho de imigrantes indianos, nascido nos Estados Unidos. Ele está dividido entre a cultura de seus pais e aquela que ele mesmo encontrou no país onde nasceu. Não por acaso, as pessoas sempre pensam que ele é um imigrante e não um cidadão norte-americano.
Gogol deve seu nome ao escritor Nikolai Gogol (cujo conto mais famoso é "O Capote"). O pai do rapaz acredita que sua vida foi salva graças ao livro do russo que lia quando sofreu um acidente de trem na Índia, nos anos 1970. Para o filho, porém, o nome é uma sina, da qual tentará se livrar diversas vezes. E, quando consegue, passa a sentir um vazio.
O roteiro é assinado por Sooni Taraporevala (que trabalhou com Mira em seus primeiros filmes, "Salaam Bombay!" e "Mississippi Massala") e baseado no romance "O Xará", de Jhumpa Lahiri, uma inglesa descendente de indianos e radicada nos Estados Unidos. Ou seja, a questão da identidade cultural (o duelo entre as tradições e a modernidade) está presente desde o início, com o livro, e passa pela sensibilidade da diretora.
ABRAÇAR O NOVO
Quando Gogol enfrenta o dilema. recebe um sábio conselho: "Abrace o que é novo e não se esqueça do velho." É o que guia o rapaz na sua jornada em busca de se aceitar como filho da primeira geração de imigrantes, que não pode abandonar os ritos tradicionais da família, mas sente enorme fascinação pela modernidade de seu país.
Gogol acaba se envolvendo com a jovem norte-americana Max (Jacinda Barrett). O romance dos dois constrange e assusta os pais do rapaz -- interpretados pelos veteranos atores de Bollywood Irfan Khan e Tabu. O próprio rapaz se convence das dificuldades de manter um romance multicultural e acaba se apaixonando, mais tarde, por uma moça de origem indiana, como ele.
Em "Nome de Família" todos os personagens têm um momento como protagonistas. É como se a vida de todos fosse importante para a construção da narrativa.
Assim, o filme vai somando mais e mais camadas, aumentando sua complexidade. Há também um grande respeito e admiração pelos rituais indianos. Se fosse feito por um diretor de outra origem, o resultado poderia parecer mero encantamento de estrangeiro com as cores e tradições da cultura indiana, mas Mira não se deixou levar pelo lado exótico, ficou muito à vontade e contou a história como se conhecesse cada personagem, o que só aumentou a sua beleza.
(Por Alysson Oliveira, do Cineweb)

VEJA O TRAILER:

quarta-feira, 14 de julho de 2010

terça-feira, 13 de julho de 2010

Revistas do CODESRIA

Pode consultar títulos de revistas do CODESRIA (logo situado à direita) e procurar números online aqui.

segunda-feira, 12 de julho de 2010

Mais projetos de mestrado. Muito obrigado aos ilustres colegas que permitiram publicar estes projetos.

SELECIONAMOS ALGUNS PROJETOS QUE JÁ FORAM APROVADOS EM MESTRADOS NO CEARÁ, E ESTAMOS DISPONIBILIZANDO PARA DOWNLOAD COM A PERMISSÃO DOS SEUS AUTORES.
A NOSSA INTENÇÃO É PODER AJUDAR FUTUROS MESTRANDOS NA CONSTRUÇÃO DOS SEUS PRÓPRIOS PROJETOS.
SE VOCÊS PERCEBEREM BEM OS PROJETOS DISPONÍVEIS AQUI TEM SEMELHANÇAS NA FORMA DA ESCRITA SUGIRO QUE QUEM QUISER FAZER UM PROJETO PARA MESTRADO, LEIA TODOS OS PROJETOS E A PARTIR DAI CONSTRUA O SEU E APROVEITE O QUE DE MELHOR ESSE INTELECTUAIS DEIXARAM EM SEUS PROJETOS PARA NOS.
PS.: CUIDADO, OBSERVEM PRINCIPALMENTE SE SEU PROJETO ESTARÁ DE ACORDO COM AS LINHAS DE PESQUISA DO MESTRADO DESEJADO....


























BOA SORTE E BONS ESTUDOS PARA TODOS